在加拿大留學，目標並不單是取得好成績。學生同時亦被期望展現出誠實、負責的態度，以及對他人學術成果的尊重。學術誠信 (Academic Integrity) 是加拿大教育體系中極為關鍵的一環，而抄襲 (Plagiarism) ——無論是有意還是無意——都可能引致嚴重的學術後果。及早理解相關規條，能幫助學生更有信心、更順利地完成學業。
❓ 甚麼是抄襲？
當學生在未有標明出處的情況下，將他人的文字、觀點、研究成果或創意作品當作自己的作品提交，即構成抄襲。抄襲並不單指複製整篇論文；即使只是抄襲數句句子、使用了他人的概念而未有標明引用，或是改寫 (Paraphrasing) 得過於貼近原文，都可被視為抄襲。
常見的抄襲例子包括：
- 複製網站、書籍或文章的文字而未有標明引用出處
- 使用他人的觀點或概念而未有致謝或註明來源
- 僅修改原文中的少數字眼 (換湯不換藥)
- 提交由朋友、補習導師或付費服務代寫的作品
- 抄襲其他同學的作業
- 未經授權或未有標明出處而使用相片、圖表、影片、藝術作品或電腦程式碼
- 未經許可，在不同課程中重複提交同一份作業 (自我抄襲)
- 在要求獨立完成的作業中與同學合作
💡 補充說明： 正確的改寫 (Paraphrasing) 絕不只是將幾個字詞替換成同義詞。學生必須以自己的語言和句子結構重新解釋相關資訊，同時仍須標明原始來源。
為何抄襲會被嚴肅處理？
加拿大的學校、專上學院及大學會透過作業和考試，評估每位學生獨立理解及運用知識的能力。當學生提交抄襲或未獲授權的作品時，導師便無法公平地評核其真實的知識水平或能力。
維護學術誠信非常重要，因為這有助保障：
- 公平性：每位學生都在相同的學術標準下接受評核。
- 信任：導師必須能夠信任學生提交的作品確實出自其本人。
- 學習過程：獨立進行研究、寫作及解決問題，能培養出極具價值的技能。
- 學歷的價值：加拿大的文憑或學位應代表著真實的學術成就。
- 未來的專業操守：職場上同樣非常看重誠信與責任感。
此外，抄襲會阻礙學生發展批判性思考 (critical thinking)、研究、溝通及解決問題等重要技能。捷徑固然省時，但完成作業的學習過程，才是接受教育的核心目的之一。
抄襲的常見後果
懲罰輕重取決於院校規定、事態嚴重性以及是否屬於再犯。可能面對的後果包括：
- 警告、被要求參加學術誠信工作坊，或該份作業被評為 0 分
- 扣減課程總分、該科不合格，或留下學術不當行為 (Academic Misconduct) 紀錄
- 情節嚴重或屢教不改者，可被停學 (Suspension)、延遲畢業甚至開除學籍 (Expulsion)
📚 引用標示 (Citation)：尊重資料來源
甚麼是引用標示？
引用標示 (Citation) 是指在作業中指出所用資訊來源的參考說明。它通常包含作者、書名／文章題目及出版資訊等細節，方便讀者查核原始資料。
為何及何時需要標明引用？
引用標示能讓學生向原創者致敬，展現嚴謹的研究態度，並方便讀者檢視及核實參考資料。
學生在以下情況必須標明引用：
- 直接引用原話 (Exact quotations) 或使用他人的觀點
- 經過改寫 (Paraphrased) 或重組摘要的資訊
- 使用研究結果、統計數據、圖片、圖表或其他參考素材
註：大眾悉知的常識 (Common knowledge) 一般無需標明引用。如有不確定，最穩妥的做法是標明出處，或向導師查詢。
🤖 人工智能 (AI) 工具與抄襲
生成式 AI (Generative AI) 雖然有助腦力激盪 (Brainstorming)、翻譯及學習，但將其應用於計分的作業中，可能會引致學術誠信問題。不同院校、課程乃至個別作業的指引各有不同，學生應僅在獲得明確許可的情況下使用 AI。
在以下情況使用 AI，可能被視為學術不當行為：
- 將 AI 生成的內容當作自己的作品提交
- 在明確禁止使用 AI 的情況下使用 AI
- 未有標明引用或未有申報曾使用 AI 協助
- 在測驗／考試期間使用 AI，或利用 AI 掩飾抄襲行為
- 未經核實便提交包含錯誤事實或虛構文獻出處的 AI 內容
⚠️ 注意： 學生須對自己提交的所有內容負上全責。在使用 AI 前，請先查閱課程守則、確認獲准使用的範圍，並詢問是否需要標明引用或作出申報。若指引模糊不清，務必在提交作業前向導師查詢。
🏅 如何避免抄襲並取得學術成功
只要培養良好的研究與寫作習慣，要避免抄襲其實並不困難：
開始撰寫作業前
- 仔細閱讀作業要求，確認是否允許與同學合作或使用 AI 工具。
- 如有任何不清晰的要求，及早向導師請教。
- 盡早展開工作，並掌握課程指定的引用格式 (如 APA、MLA 等)。
進行研究收集資料時
- 完整記錄所使用的每一個資料來源。
- 清晰分開自己的原創觀點與引用自參考資料的內容。
- 使用可靠的學術機構、政府或權威組織的資料來源。
撰寫內容期間
- 運用自己的語言重新解釋概念，並為所有借用的資訊標明引用。
- 如直接複製原文的字句，必須加上引號 (“…”)。
- 確保內文包含文中引用標示 (In-text citations)、文末的參考文獻列表 (Reference list)，以及任何需要的 AI 使用申報。
提交作業前
- 檢查所有直接引用及改寫的觀點是否已正確標明出處。
- 核對內文中的每一次引用標示，是否均已列於文末的參考文獻列表中。
- 仔細校對 (Proofread) 全文，有需要時及時尋求協助。
⚠️溫馨提示： 除非作業明確允許小組合作，否則切勿向同學分享已完成的作業；因為一旦出現抄襲，分享與借閱作業的雙方均有機會被指控學術不當行為。如遇到困難，請善用認可的支援渠道，例如向導師、寫作中心 (Writing Centre)、輔導員、圖書館員或學術顧問求助。
學術誠信的本質，在於為自己的學習過程負責、尊重知識產權，並確保所提交的作品能真實反映自己的知識水平與付出的努力。
