加拿大STEM課程

蘭加拉學院學生勇奪全國網絡安全挑戰賽第四名

2026.04.15

位於溫哥華的 Langara College 電腦科學系學生，在 2026 年加拿大網絡安全挑戰賽 (Cyber Security Challenge) 中勇奪第四名，於全國性賽事中嶄露頭角。該項比賽匯聚來自加拿大各地大學及專上學院的參賽隊伍，屬備受矚目的專業競賽。 是次佳績充分反映蘭加拉學院在網絡安全教育方面的質素，以及學生透過實踐式學習所培養的專業技能。 📍 比賽重點 加拿大網絡安全挑戰賽由 CyberSci 主辦，於 2026 年 2 月 20 日至 22 日舉行。賽事測試範圍涵蓋多項網絡安全技術，包括： 參賽者需在限時內破解複雜技術難題，找出隱藏於系統中的「flags」，賽制模擬真實網絡防禦場景。 蘭加拉學院團隊在超過 30 支學術隊伍中脫穎而出，對手包括多倫多大學 (University of Toronto)、麥馬士達大學 (McMaster University) 及卡爾頓大學 (Carleton University0) 等主要學府。 🧠 學生體驗與師資觀點 電腦科學系應屆畢業生 Hailas Sharnuud，亦為 Langara CTF (Capture The Flag) 隊伍成員之一，形容比賽經歷既興奮又具肯定意義。 他表示：「這是一場遠超我預期的成功。來自全國超過 30

探索 UBC 奧肯那根校區理學教育：走進理學士 (BSc) 課程

2026.04.09

培養科學知識、研究能力與專業素養 UBC 奧肯那根校區 (UBC Okanagan) 理學士 (Bachelor of Science, BSc) 課程，為學生提供有系統的學習路徑，培養紮實的科學知識、分析能力及研究經驗。課程由 UBC Okanagan 理學院 (Faculty of Science) 開辦，為學生畢業後投身科學相關領域、升讀研究院或報讀專業課程作好準備。 透過課堂學習、實驗室訓練及跨學科課程安排，學生將深化對科學原理的理解，並掌握將科學方法應用於現實世界挑戰的能力。 🎓 學位學習成果 完成理學士課程的學生預期將具備以下核心能力： 科學知識 學生將深入掌握科學概念、研究方法、分析技術及不同科學領域之間的跨學科連繫，同時理解現有知識的限制，以及多元觀點（包括原住民知識體系）的重要性。 知識應用 學生學習分析科學數據、評估證據，並就複雜問題提出具根據的結論與解決方案。 研究能力 課程培養學生參與科學研究及接觸學術研究工作的能力。 溝通能力 畢業生能透過書面報告、簡報、視覺形式及以證據為基礎的論述，有效傳達科學理念。 專業操守 課程強調倫理決策、問責精神、團隊合作，以及與專業及社區環境互動的能力。 🔬 課程選擇 理學士課程提供多個科學範疇主修，包括： 學生亦可因應個人學術興趣，選擇副修或雙主修安排。 📚 學位結構與學分要求 取得理學士學位，學生須完成最少 120 個學分，包括： 🧪 一年級科學基礎 在第一年，學生透過以下課程建立科學基礎： 這些課程為學生升讀高年級專修作好準備。 🌍 為未來發展作準備 理學士課程畢業生可發展方向包括： 結合理論基礎、研究訓練及跨學科學習，UBC Okanagan