國際學生加拿大升學

在加拿大開展您的汽車職業生涯：探索溫哥華社區學院 (VCC) 符合畢業工作許可 (PGWP) 資格的技術工種課程

2026.08.07

隨著電動車、混合動力車、先進電子設備及電腦診斷技術的普及，汽車行業正經歷深刻轉型。僱主極需要兼具傳統車輛系統知識與新興技術應用能力的技術人員。 溫哥華社區學院 (Vancouver Community College, VCC) 提供兩項全日制兩年制汽車文憑課程：汽車維修及噴漆文憑 (Automotive Repair and Refinishing Diploma) 與高性能及定制引擎技術員文憑 (High Performance and Custom Engine Technician Diploma)。兩者均提供實用且重於實作的培訓，助您投身專業汽車領域。 🛻 為何選擇在 VCC 修讀汽車技術工種？ VCC 將理論授課與車間實務訓練緊密結合，協助學生累積符合現今汽車行業需求的實用技能。學生可在極具真實感的學習環境中，操作專業工具、診斷車輛故障並完成維修。 核心優勢包括： 這種應用型的學習模式，能讓學生熟練運用汽車職場常見的工具、系統與操作流程，從而建立專業自信。 🚘 汽車維修及噴漆 (Automotive Repair and Refinishing) 課程概覽 本課程將課堂教學與 VCC 汽車碰撞維修及噴漆設施中的實務訓練相結合。 學習內容 學生將培養達到學徒水平的技能，範疇包括： 此外，學生亦會學習如何檢查已完成的維修項目，以確保準確度、一致性及符合行業標準。 發展前景與職業路徑 畢業生可探索以下入行機會： 累積工作經驗並完成學徒培訓後，畢業生可進一步考取專業資格，例如車身及碰撞技術員、汽車噴漆技術員等。 👉 請參閱 VCC 汽車維修及噴漆課程專頁，以了解學費及收生要求等詳細資訊。 ⚙️ 高性能及定制引擎技術員

蘭加拉學院學生勇奪全國網絡安全挑戰賽第四名

2026.04.15

位於溫哥華的 Langara College 電腦科學系學生，在 2026 年加拿大網絡安全挑戰賽 (Cyber Security Challenge) 中勇奪第四名，於全國性賽事中嶄露頭角。該項比賽匯聚來自加拿大各地大學及專上學院的參賽隊伍，屬備受矚目的專業競賽。 是次佳績充分反映蘭加拉學院在網絡安全教育方面的質素，以及學生透過實踐式學習所培養的專業技能。 📍 比賽重點 加拿大網絡安全挑戰賽由 CyberSci 主辦，於 2026 年 2 月 20 日至 22 日舉行。賽事測試範圍涵蓋多項網絡安全技術，包括： 參賽者需在限時內破解複雜技術難題，找出隱藏於系統中的「flags」，賽制模擬真實網絡防禦場景。 蘭加拉學院團隊在超過 30 支學術隊伍中脫穎而出，對手包括多倫多大學 (University of Toronto)、麥馬士達大學 (McMaster University) 及卡爾頓大學 (Carleton University0) 等主要學府。 🧠 學生體驗與師資觀點 電腦科學系應屆畢業生 Hailas Sharnuud，亦為 Langara CTF (Capture The Flag) 隊伍成員之一，形容比賽經歷既興奮又具肯定意義。 他表示：「這是一場遠超我預期的成功。來自全國超過 30

BCIT 計算機課程：從應用學習到產業實務

2026.04.07

不列顛哥倫比亞理工學院 (BCIT) 的計算機相關課程中，由學生主導的專題計畫展現了應用學習如何實際融入軟體開發、資料分析與跨領域合作。透過以專案為核心的課程設計與體驗式學習機會，學生在面對與環境永續、資料導向決策及產業實務相關的挑戰時，逐步培養紮實的專業技術與實務能力。 計算機學生以遊戲推動氣候變遷教育 一組電腦系統科技 (Computer Systems Technology) 學生開發了《Turn The Tides》這款互動式教育遊戲，旨在協助年輕族群更深入理解氣候變遷在環境、經濟與政策層面的影響。該遊戲作為一項大型畢業專題製作，結合了模擬系統、情境式決策機制以及多人協作功能，讓學習過程更具參與感與真實感。 此專案的設計目標在於突破傳統課堂教學的限制，讓使用者能夠親身探索能源使用、基礎建設與環境政策等選擇，如何隨時間推移影響全球系統。開發過程採用模組化架構，便於系統擴充與未來功能延伸。 專案採取跨領域分工的方式，組建多元化的專業團隊，例如人工智慧團隊、藝術設計團隊、核心邏輯團隊、資料庫團隊、DevOps 團隊以及品質保證團隊，讓學生在分工合作中體驗貼近產業實務的開發流程。除了技術實作之外，專案也高度重視團隊合作、溝通能力與專案協調，反映現代軟體產業對綜合能力的實際需求。 計算機系學生參加國際海洋黑客馬拉松 去年秋天，電腦系統科技 (CST) 學生 Dom Torres 參加了維多利亞當地的一場黑客馬拉松，並一路晉級至法國的國際舞台，最終成功登上頒獎台。該專案專注於分析真實的海洋學數據，以更深入地了解喬治亞海峽表層洋流的行為。 在與來自多所院校學生組成的跨學科團隊中，Dom 貢獻了數據科學與機器學習方面的專長。團隊的解決方案運用人工智慧與深度學習技術分析複雜的數據集，具備應用於海洋預測與搜救行動的潛力。 這段經驗凸顯了跨學科協作、快速解決問題，以及處理不完整或非結構化資料的能力——這些正是專業計算機工作環境中不可或缺的核心技能。 BCIT 的計算機課程：為複雜的世界做好準備 BCIT 是加拿大西部最大的計算機與資訊科技教育機構，提供超過 30 個應用導向的計算機相關課程。其計算機教育設計，旨在支援不同學習階段的學生——無論是剛開始高等教育、進行技能升級，或是在科技領域中進一步發展既有職涯。 BCIT 每年在溫哥華與本拿比校區，以及線上與彈性學習平台，開設約 700 門計算機相關課程。學生可以從單一課程開始，或修讀證書、文憑與學位，並可選擇全職或兼職進修。彈性選項包含夜間與週末課程；全職文憑課程通常可在兩年內完成，並為進入職場做好準備。 主要全職計算機文憑課程包括： 這些文憑課程的畢業生，亦可透過學位銜接途徑繼續深造，例如攻讀「應用計算機科學理學士 (Bachelor of Science in Applied Computer Science)」，或進一步修讀「應用計算碩士 (Master of Science in Applied Computing)」等研究所課程。 BCIT

結合設計思維與科技｜蘭加拉學院開辦數碼媒體與設計文憑課程

2026.04.07

蘭加拉學院（Langara College）透過其 Design Formation 設計培育部門，正式推出全新的數碼媒體與設計文憑課程（Digital Media and Design Diploma，DGMD）。課程結合設計、技術技能與實務學習，旨在培養學生投身數碼媒體及創意科技行業，並透過實作訓練及真實行業項目，協助學生發展與數碼產業高度相關的實用技能。 🔍 響應行業需要 課程因應就業市場的轉變而設計。隨着創意科技行業持續發展，僱主愈來愈重視同時具備創意能力與技術知識的畢業生。蘭加拉學院留意到不少學生（包括來自一般文科或藝術背景）希望修讀具備清晰學歷認可及實務導向的課程，以提升自身的就業競爭力。 數碼媒體與設計文憑整合多個範疇，包括設計、編程、數碼媒體製作及 AI 的道德應用，讓學生全面接觸創意科技不同層面。程採用專題導向學習模式，協助學生逐步建立具專業水準的作品集，為日後投身網頁設計、互動式多媒體及使用者體驗（UX）等相關行業奠定穩固基礎。 📘 課程資料一覽 主要學習範疇包括： ⭐ 為何選擇蘭加拉學院？ 🚀 為未來職涯作好準備 數碼媒體與設計文憑課程在強調核心設計原則的同時，亦涵蓋編程及新興科技的技術訓練。課程目標是培養「懂編程的設計師，以及懂設計的技術人才」，為學生投身 UI／UX 設計及網頁開發等入門職位作好準備。 這個為期兩年的課程設有總整專題課程（Capstone），讓學生透過貼近真實行業情境的數碼實作項目累積實戰經驗，同時涵蓋技術技能、軟實力及商業知識相關課程，為學生建立全面而均衡的專業基礎。 📝 現正接受報名 蘭加拉學院現正接受數碼媒體與設計文憑課程申請，入學時間為 2026 年 9 月及 2027 年 1 月 。有興趣的學生可參加課程資訊講座，以了解更多課程內容及入學安排。 📅 課程資訊講座 想了解更多有關課程資訊，歡迎參閱相關文章及課程頁面。