UBC Okanagan

UBC 奧肯那根校區生物科技碩士 (MBtec)：培育新一代生命科學專才

2026.04.15

UBC 奧肯那根校區 Irving K. Barber 理學院 開設的 生物科技碩士 (Master of Biotechnology，MBtec) 為期 16 個月，是一項以課程為主的專業碩士學位，旨在培育學生投身快速發展的生物科技產業。 課程以加速模式進行，結合科學理論、實踐經驗及商業意識，協助畢業生進入生物科技、生物製藥、農業科技及相關領域發展。校園位於卑詩省基隆拿 (Kelowna)，UBC 奧肯那根校區提供協作式研究環境，配備現代化設施、經驗豐富的師資團隊，以及穩固的業界聯繫。 ✨ 課程重點 課程內容整合科學知識、實驗室操作、計算技能及專業發展訓練。 🧬 為何選擇在 UBC 奧肯那根校區修讀生物科技？ MBtec 課程旨在提供現代生物科技核心領域的全面教育，同時培養長遠職業發展所需的專業能力。 加速修讀模式 學生可於 16 個月內完成課程，有助更迅速投入職場。 實踐導向學習 實驗室學習為課程重要部分。學生透過進階實驗訓練提升技術能力，同時參與由業界專家主講的研討課程。 產業需求殷切 根據 2013 至 2023 年的職位數據分析，卑詩省共有 5,748 個生物科技相關職位空缺，其中 44% 要求具備研究生學歷，顯示對高階專業培訓的需求強勁。 經濟持續增長 2021 年，卑詩省生命科學產業創造了 67 億加元收入，反映生物科技產業持續擴展。 💼 就業發展方向 MBtec

探索 UBC 奧肯那根校區理學教育：走進理學士 (BSc) 課程

2026.04.09

培養科學知識、研究能力與專業素養 UBC 奧肯那根校區 (UBC Okanagan) 理學士 (Bachelor of Science, BSc) 課程，為學生提供有系統的學習路徑，培養紮實的科學知識、分析能力及研究經驗。課程由 UBC Okanagan 理學院 (Faculty of Science) 開辦，為學生畢業後投身科學相關領域、升讀研究院或報讀專業課程作好準備。 透過課堂學習、實驗室訓練及跨學科課程安排，學生將深化對科學原理的理解，並掌握將科學方法應用於現實世界挑戰的能力。 🎓 學位學習成果 完成理學士課程的學生預期將具備以下核心能力： 科學知識 學生將深入掌握科學概念、研究方法、分析技術及不同科學領域之間的跨學科連繫，同時理解現有知識的限制，以及多元觀點（包括原住民知識體系）的重要性。 知識應用 學生學習分析科學數據、評估證據，並就複雜問題提出具根據的結論與解決方案。 研究能力 課程培養學生參與科學研究及接觸學術研究工作的能力。 溝通能力 畢業生能透過書面報告、簡報、視覺形式及以證據為基礎的論述，有效傳達科學理念。 專業操守 課程強調倫理決策、問責精神、團隊合作，以及與專業及社區環境互動的能力。 🔬 課程選擇 理學士課程提供多個科學範疇主修，包括： 學生亦可因應個人學術興趣，選擇副修或雙主修安排。 📚 學位結構與學分要求 取得理學士學位，學生須完成最少 120 個學分，包括： 🧪 一年級科學基礎 在第一年，學生透過以下課程建立科學基礎： 這些課程為學生升讀高年級專修作好準備。 🌍 為未來發展作準備 理學士課程畢業生可發展方向包括： 結合理論基礎、研究訓練及跨學科學習，UBC Okanagan

了解 UBC 奧肯那根校區永續發展學士課程

2026.04.09

UBC 奧肯那根校區 (Okanagan) 永續發展學士 (Bachelor of Sustainability, BSust) 為期四年，專注於理解及應對複雜的永續發展挑戰。 課程採跨學科設計，結合多個學術領域的知識，並融合體驗式及社區為本的學習模式。學生將探討氣候變化、土地與水資源利用、能源轉型，以及社會與經濟不平等等議題，同時培養分析與回應永續發展問題所需的專業技能。 📚 課程概覽 永續發展學士為直接入讀的跨學科課程。學生自第一年起開始修讀，完成融合永續發展核心課程及相關學科內容的完整課程架構。 課程將課堂學習與實踐經驗結合，透過研究活動、社區參與及體驗式學習機會，讓學生把理論應用於實際情境。UBC Okanagan 的地理位置同時提供城市、農業及自然環境資源，作為應用學習的平台。 🎯 課程結構與學位要求 完成永續發展學士課程，學生須修滿最少 123 個學分。學分包括核心永續發展課程、專修課程及選修課程。 核心整合課程 學生須完成 42 個學分的核心可持續發展課程，重點涵蓋跨學科視角、研究方法及可持續發展系統。其中兩門課程包含社區服務學習 (Community Service Learning)，學生需與社區夥伴合作，參與與永續發展相關的實際項目。 專修課程 學生須於其中一個專修範疇完成最少 42 個學分，其中至少 21 個學分須為高年級課程（300 級或以上）。 選修課程 餘下學分可透過選修課程完成，以支援主修範疇並拓展學術視野。 此外，學生須完成最少 48 個高年級學分，其中至少 30 個學分須於 UBC 修讀。 🔬 專修範疇 修讀永續發展學士課程的學生須選擇以下四個專修方向之一，並完成相關高階課程。 環境分析 (Environmental Analytics)

探索藝術、文化與社會：UBC 奧肯那根校區文學士課程

2026.04.09

UBC奧肯那根校區 (UBC Okanagan) 文學士 (Bachelor of Arts, BA) 課程為期四年，旨在培養學生的分析思維能力、溝通技巧，以及對人類社會與文化的深入理解。 課程由 藝術與社會科學學院 (Faculty of Arts and Social Sciences) 及 創意與批判研究學院(Faculty of Creative and Critical Studies) 共同開辦，為學生提供廣泛的學術基礎，同時容許學生於人文學科、社會科學及跨學科領域中選擇專修方向。 BA 課程強調批判思考、文化意識及靈活的學術規劃，讓學生在探索多元學術興趣的同時，為未來多樣化的職業發展或深造作好準備。 📘 多元主修及學術範疇 修讀 BA 課程的學生可於多個學科範疇中選擇主修或副修。 大多數學生在完成至少 24 個學分後（通常於第一年結束時）申報主修科目。部分學科可能要求更多學分或特定學術成績方可申報主修。 可選學術範疇包括： 🎓 入學要求 申請 UBC Okanagan 文學士課程的學生一般須符合以下要求： UBC 入學競爭激烈，錄取以整體學業表現為主要考量。符合最低入學要求並不保證錄取。 未符合一般入學標準的申請人，視乎其學術背景及資格，亦可能透過其他入學途徑獲得考慮。 👉 請瀏覽 UBC Okanagan 官方網站

UBC 奧肯那根校區 工商管理學士課程：培育未來商業領袖

2026.04.07

UBC 奧肯那根校區 (Okanagan) 工商管理學士 (Bachelor of Commerce) 課程，由管理學院 (Faculty of Management) 開辦，為期四年。課程旨在協助學生深入了解企業運作模式，培養策略思維能力，並建立成為負責任商業領袖的信心與實力。 🏫 為何選擇 UBC 奧肯那根校區工商管理學士？ BCom 課程為學生提供全面的商業運作知識，涵蓋不同領域——由創業及中小企發展，以至大型企業及公共機構管理。 UBC 奧肯那根校區的商學學位在全球享有高度認可，深受僱主重視。畢業生普遍具備良好就業前景及長遠收入潛力。 📚 課程結構 工商管理學士課程採分階段學習模式，先建立基礎知識，再進行專業範疇深化。 第一及第二年：商業基礎 首兩年重點為商業原則、議題及實務基礎。學生需修讀一系列核心必修科目，涵蓋主要商業範疇，並為高年級專修課程建立所需基礎。 第三及第四年：主修範疇 第三及第四年，學生必須選擇一個主修方向。完成主修為學位要求之一，每名學生最多只可修讀一個主修範疇。 可選主修包括： 🎯 課程學習目標與能力培養 BCom 課程旨在培養具責任感的商業領袖，核心能力包括： 批判思維與分析決策能力 整合商業知識 溝通能力 倫理與社會責任 協作能力 💼 合作教育 (Co-op) 計劃 跨學科合作教育 (Interdisciplinary Co-operative Education) 計劃為學生提供有薪工作機會，配合學術學習。 主要特色包括： 📝 入學要求 奧肯那根校區

當運動成為醫學：UBC 奧肯那根校區健康與運動科學學士課程解析

2026.04.07

在全球日益重視健康管理與預防醫學的今天，「運動」不再只是鍛鍊體能的方式，更被視為提升生活質素與長遠健康的重要工具。UBC 奧肯那根校區 (UBC Okanagan) 的健康與運動科學學士 (Bachelor of Health and Exercise Sciences, BHES) 正是圍繞這一理念而設的四年制本科課程。 該課程專注研究人體健康、身體活動及整體福祉的科學基礎，協助學生理解身體活動、行為模式與生物系統如何互相影響，並在不同人生階段塑造健康成果。 ✨ 跨學科整合—建構健康科學基礎 BHES 課程強調跨學科學習，結合心理學、生理學、神經動作學及社會科學等範疇。學生將深入探討身體活動如何影響體能、運動表現及生活質素，從科學角度理解健康管理的核心原理。 課程內容涵蓋課堂理論、實驗室實習、技能訓練、社區實習安排及獨立研究機會，務求讓學生在學術與實踐之間取得平衡，為日後投身健康相關專業奠定基礎。 🔎 課程架構與專修方向 BHES 為 120 學分課程，修讀期為四年。學生在初期將修讀人體解剖學、運動生理學、心理學及健康研究方法等核心基礎科目，隨後逐步進入更具專業深度的課程。 學生可於二年級後申請修讀以下三個專修方向： 完成專修方向需符合指定學術要求及修讀相關課程。 📝 體驗式學習—連接真實職場 課程設有技能實驗課及社區實習安排，學生可在專業督導下，於真實健康機構中應用所學理論。學生亦可選擇參與獨立研究或榮譽項目，加強科研能力與學術深度。 這些實踐機會有助學生在體適能規劃、健康推廣、復康服務及疾病預防等範疇建立專業能力與自信。 📚 多元職涯發展方向 BHES 畢業生可投身多個健康相關領域，包括： 部分專業方向（如物理治療或醫科）或需進一步修讀研究生課程。 🎯 專業培訓—回應現代健康挑戰 UBC 奧肯那根校區 的健康與運動科學學士課程，體現了該校對體驗式學習與學生參與的重視。透過理論與實踐並重的培訓模式，學生得以掌握科學知識，同時培養在現實環境中解決問題的能力。 在預防醫學與健康促進日益重要的今天，這項課程為有志投身健康與運動科學領域的學生提供穩固而專業的起點。 相關文章：UBC 奧肯那根：在基隆拿體驗 UBC 的學習與生活，設計數位世界的未來：就讀 UBC 奧肯那根校區媒體研究學士 想了解更多關於 UBC

設計數位世界的未來：就讀 UBC 奧肯那根校區媒體研究學士

2026.04.07

🏛️ 創意與批判研究學院 (Faculty of Creative and Critical Studies)🎓 學位：學士 (Bachelor)⏳ 修讀年期：4 年 UBC 奧肯那根校區的媒體研究學士 (Bachelor of Media Studies) 是一項為期四年的直升制計算藝術課程，旨在培養學生投身數位媒體創作及創意文化產業的專業能力。 課程融合藝術實踐、技術訓練與批判思考，學生在團隊合作的學習環境中探索新興科技，著重於數位媒體設計的創新發展。BMS 適合有志於從事數位媒體相關職業的學生，同時亦為未來進修設計、藝術或相關學術領域的研究生課程奠定基礎。 🎬 課程架構與學術重點 BMS 設有指定核心課程，為學生建立以下領域的基礎知識： 此外，課程亦提供結合電腦科學與批判思維的專門科目，支持以程式設計為基礎的藝術創作與設計實踐，並連結創意藝術與數位人文領域的跨學科發展。 除核心課程外，學生可從多元選修科目中自由選擇，依個人興趣與職涯規劃調整學習方向，涵蓋領域包括： 📝 作品集要求 媒體研究學士為直升制課程。 申請者於申請過程中需提交作品集，內容可包括文字創作、視覺作品及／或數位媒體作品。 👉 詳細作品集提交要求請參閱官方網站。 🌍 實踐學習 實踐教育是 BMS 課程的重要組成部分。學生可參與以下多元學習機會： Capstone@BMS 專題計劃 在第四學年，學生將完成為期一整學年的 Capstone@BMS 專題項目，與社區或產業夥伴合作開發實際計劃。 透過此經驗，學生運用所學的數位技能——包括影片製作、平面設計、互動多媒體與網站開發——回應真實世界的挑戰。專題通常於每年 9 月至翌年 4 月期間完成。此為課程內的學術項目，學生不另獲報酬。 產業夥伴透過與課程合作，探索創新的數位媒體方案，並與學生共同發展創意解決方案。 💼

UBC 奧肯那根：在基隆拿體驗 UBC 的學習與生活

2026.04.07

作為不列顛哥倫比亞大學 (University of British Columbia, UBC) 兩大校區之一，UBC 奧肯那根為國際學生提供具全球認可度的高等教育，並著重營造兼顧社群、安全與生活平衡的學習環境。校區位於基隆拿 (Kelowna)，這座城市以安全、友善的社區氛圍及全年可進行的戶外活動而聞名。UBCO 特別適合希望在具備優質學術基礎的同時，享有支援完善、校園生活節奏相對舒適的學生。 🌿 UBCO 的校園生活：安全、充實、以學生為中心 基隆拿擁有四季分明的氣候與舒適宜居的生活環境。學生可利用課餘時間參與行山、滑雪、單車等運動，以及湖上的活動，或探索當地葡萄酒產區，從而體驗豐富的自然景觀與戶外活動。 UBCO 校園規模緊湊，佈局清晰，讓新生能更快適應校園生活。透過全面的學術支援、校園資源及國際學生諮詢服務，UBCO 為學生建立有利於學業發展，同時兼顧身心健康與生活平衡的學習環境。 🌍 UBC 的全球聲譽，在 Okanagan 校區延續 UBC 長期名列全球頂尖大學之列。就讀 UBC 奧肯那根的學生，所獲學位與溫哥華校區完全相同，並廣泛獲得全球僱主、研究所及專業界別的認可。 UBCO 的學術實力涵蓋多個熱門及具發展前景的領域，包括工程、護理、商業、電腦科學、心理學等。所有課程均依循 UBC 的學術標準，並提供實務學習、研究及創新相關的學習機會。 👉 探索 UBC 奧肯那根的課程 ⭐ 為什麼選擇 UBC 奧肯那根？ UBC 品牌認可度UBC 長期位居全球頂尖大學行列。UBCO 學生畢業後所獲學位，與溫哥華校區學生完全一致。 校園規模較小，提供更個人化的學習體驗校園約有 12,000 名學生，班級規模相對較小，有助加強師生互動，並建立緊密的校園社群。 地理位置優勢基隆拿屬安全且友善的城市，具備四季分明的生活模式（滑雪、行山、葡萄園、湖泊），相比溫哥華節奏較為舒適，同時保持城市活力。 研究機會雖然校園規模較小，UBCO 仍屬研究型大學，大學部學生亦有機會參與實驗室及研究項目。 通往溫哥華校區的彈性在符合課程要求的情況下，學生可申請於奧肯那根及溫哥華校區之間轉換學習。 國際學生支援提供專屬國際學生諮詢、新生迎新活動、英語學習支援及文化適應相關服務。